*Nota realizada por las estudiantes de 6to “C” de la Escuela de Educación Secundaria N°1 en el marco del “Taller de comunicación institucional y comunitaria” acompañadas por el prof. Santiago Juárez.
El pasado jueves 30 de octubre se desarrolló la segunda sesión del Parlamento Estudiantil 2025. Este espacio promueve la participación y la representación de los estudiantes de la ciudad. Se hicieron presentes estudiantes, docentes y autoridades del HCD. La actividad comenzó 9.25 am con la apertura del Presidente Lautaro Duarte (Escuela Técnica), Vicepresidenta Uma Cieza (Escuela Técnica) y Secretaria Sofía Noguera (Colegio San Miguel). Posteriormente se procedió al izamiento de la Bandera y la lectura del Orden del Día.
En esta ocasión, se trataron distintos proyectos. Los bloques que participaron fueron Frente Agrotécnico (Escuela Técnica y Agraria), Alianza Juvenil (Instituto San Miguel), Inclusión Juvenil (Escuela Dante y Secundaria N° 1) y Derecho a la Inclusión (CEPT 37, Fines y CENS). Los proyectos que se debatieron fueron sobre salud mental en adolescentes, ruidos molestos en la vía pública (motos), Educación Vial, Caminos rurales y desempleo en jóvenes.
Por otro lado, el bloque Inclusión Juvenil presentó el proyecto para modificar la organización de “La bajada” de los estudiantes egresados en los próximos años.
Además, en diálogo con el equipo de prensa del Parlamento Estudiantil, Leire Reyes Lara señaló “Somos vecinos y la problemática de las motos nos afecta muchísimo a los que nos levantamos temprano para ir a la escuela o al trabajo, ya que nos despertamos a las 4 am por los ruidos molestos de las motos” (Estudiante del Instituto San Miguel).
Luego de la presentación y la discusión de cada uno, resultaron todos los proyectos aprobados con algunas modificaciones y estos serán elevados al Honorable Concejo Deliberante. Para finalizar el presidente del HCD Fabián Blanstein hizo entrega de diplomas a todos los participantes de Parlamento.
Galería de Fotos y Orden del Día
Segunda Sesión del Parlamento Estudiantil 2025
